
Непрерывное обучение – ключ к успеху в XXI столетии. Пожизненная учеба – это минимальное требование для успеха в вашей (а также в любой другой) сфере деятельности.
Брайан Трейси

Моя методическая копилка
ПРОГРАММЫ
Программа составлена на основе программы И.Э.Кашековой, А.Л.Кашекова «Изобразительное искусство» для 5-8 классов
Данная программа явилась результатом исследовательской работы «Воспитание нравственных качеств учащихся на уроках изобразительного искусства через «диалог» с художником посредством художественного произведения».
ПРОЕКТЫ
Профориентационный проект для старшек лассников "Сочини свою профессию"
Профориентационный проект для старшеклассников «Сочини свою профессию», призван расширять знания учащихся о профессиях, содействовать сознательному профессиональному самоопределению и ориентированию в мире профессий.
Проект «Сочини свою профессию» - попытка создать для гимназистов атмосферу, где они проживают в интересных и значимых делах такие ситуации и положения, которые ведут к осознанию своей роли и места в современном мире, развивают общие и профессиональные компетенции, которые позволят сформировать своеобразный каркас жизнеустойчивости, успеха в современном обществе

Все видео

Социально-значимый проект "Разноцветный мир театра"
Цель проекта:
1. Пропагандировать театрально-художественное просвещение. 2. Реализация творческого потенциала гимназистов посредством их самовыражения в театральных постановках.
3. Создание единого, постоянно действующего, плодотворного творческого организма.
4. Раскрытие индивидуального творческого потенциала каждого из воспитанников коллектива методом дифференцированного подхода.
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
Муниципальный проект "Город в красках"
![]() |
---|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
УРОКИ
Урок "О чём говорят гербы?"
ПРЕЗЕНТАЦИИ
ФОТО ГАЛЕРЕЯ "Я люблю свою работу "

![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
Мой кабинет

